根据《高等学校学术委员会规程》和《山东大学学术委员会章程（修订）》的规定和要求，对2020年度校学术委员会及其专门委员会、学部学术委员会的运行及履职情况进行总结，并提出2021年工作重点。

第一部分 2020年工作总结

2020年，校学术委员会及其专门委员会、学部学术委员会各司其职，依法履行职责，依章开展工作，充分发挥学者在把握学术方向、引领学术发展中的主体作用，紧密围绕学校发展战略与任务需求，积极探索学术兴校、教授治学的有效途径，为学校各项事业的发展提供了有力的学术支撑。

一、积极发挥建言咨询作用，助推学校内涵式发展

2020年，围绕学术委员会组织的各类评审议题和学校各项工作任务，各级学术委员会委员及各评审组专家就高层次人才和优秀青年教师引育政策、学术评价标准、学术成果署名规范、基础医学教学型教师评价机制等方面工作提出了富有建设性的建议，为学校研究生教育教学改革与发展、学科交叉联合培养、人才培养特色凝练、学校和学科下一步发展重点和思路等提供了学术咨询和指导。

二、创新管理机制，提升治理能力，进一步完善学术委员会组织建设

为适应各基层单位工作需要，经基层民主选举、学校审核，对10个基层学术委员会进行了届中调整。

积极探索多元的学术管理模式和组织形式，针对国家胶体材料工程技术研究中心、新一代半导体材料集成攻关大平台和卫生管理与政策研究中心这三个具备一定独立性的研究机构，开展挂靠学院学术委员会的教授委员会模式试点，既保持了研究机构在学术治理上的相对独立性，又兼顾了学术标准的统一性。

三、认真履职尽责，有效开展学术评审和学术审议工作

2020年度，校学术委员会及其专门委员会通过全体会议、专题会议、通讯评审等方式完成了各项学术议题的评议工作。

2020年度，召开校学术委员会全体会议1次，会议审定了2019年度专业技术高级职务及教授二级岗推荐人员。组织通讯评审2次，对《山东大学预防与处理学术不端行为办法》和《山东大学基础医学院教学型教师高级职务及岗位聘用申报条件》进行了审议。

召开各学部学术委员会会议17次，通讯评审7次，涉及教授职称及岗位人选、青年学者未来计划、校内齐鲁青年学者等人选的推荐评审。

组织科研专项评审会议3次，通讯评审8次，包括各类创新人才项目、攻关科研项目及科研平台建设项目的推荐评审。

召开人才工作委员会会议35次，校学术道德委员会会议5次，学术道德专家评议组会议2次。其他各专门委员会积极受理各项学术议题，对各项重要制度、重要事项进行审议，提出指导性意见，认真履职尽责。各项学术评议工作做到了公平、公正、公开，为提升学校的核心竞争力奠定了良好基础。

四、充分发挥专门委员会作用，全面有效履行学术委员会职责

校学术委员会下设各专门委员会充分行使学术权力，着力在谋划人才培养、学科建设、学术发展、学术风气等方面出谋献策，服务学校各项事业发展，对于完善以学术委员会为核心的学术治理体系建设发挥了积极作用。

（一）学术道德委员会

为切实加强学校学风建设，营造良好学术风气，校学术道德委员会将2020年作为我校的学术诚信建设年，积极落实学校学术道德与学风建设工作要求，在构建学术诚信体系、加强学风宣传教育、端正学术风气、严肃学术纪律方面开展了大量工作。

1、建立健全学风建设工作机制。2020年，经与相关职能部门反复多次沟通、广泛征求基层学术委员会意见，经校学术委员会、党委常委会审议通过，《山东大学预防与处理学术不端行为办法》发布实施。文件明确了学风建设各层级单位责任和学术不端行为查处工作程序，推进了学校集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系建设。

2、严格执行学术规范和学术纪律，严肃查处学术违纪案件。2020年，召开校学术道德委员会会议5次，组织校级学术道德专家评议组会议2次，对多起媒体报道涉假论文事件、撤稿论文及多起举报案件展开调查，对相关责任人进行了严肃处理。

3、与职能部门联动，对学术不端问题集中的群体进行整改。根据学术诚信自查自纠工作中反映出的问题、撤稿论文梳理情况及历年学术不端行为查处情况，发现研究生尤其是临床医学博士为第一作者或主要责任人的撤稿论文、学术不端论文占比极高。针对此问题，主动和研究生院对接，并和研究生院联动，对临床医学博士培养管理工作进行整改。

4、继续坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础，利用多种渠道、采取多种形式加强学术诚信宣传教育，引导师生树立求真务实、踏实做事的良好学风。

（1）为进一步加强学校学术道德与学风建设工作，营造良好学术氛围，学术委员会联合党委教师工作部、党委研究生工作部、党委学生工作部向全校师生发出“恪守学术道德、弘扬优良学风、践行科研诚信”倡议书，倡导全校教职医务员工规范学术行为，加强学术自律，坚守学者良知，捍卫科学尊严，助力学术兴校，为学校实现“由大到强”的历史性转变贡献力量。

（2）为配合《山东大学预防与处理学术不端行为办法》的发布实施，加强学术诚信、学术规范宣传和学术不端警示教育，制作“学术有道”主题宣传片，并通过“百微山大”平台进行播放。视频播出后，得到了广大师生和各基层单位的广泛赞誉，并成为学校研究生入学教育及各单位新生入学教育和新教工入职培训的重要教育素材。

（3）与职能部门联动，开展多种形式的教育活动：面向新入职教师开设端正学风主题讲座；将“恪守学术规范、践行学术诚信”作为每年研究生导师上岗培训的主要内容之一；面向在校研究生开设以学术诚信教育为主要内容的基本素养类课程；组织全校师生以多种方式收看科学道德和学风建设宣讲教育报告会。

（二）研究生教育教学指导委员会

一年来，研究生教育教学指导委员会通过工作会议和通讯评议等方式，针对我校研究生培养广泛开展了研究、咨询、指导和监督等工作，完成了多项工作任务：为学校研究生教育教学改革与发展提供咨询和指导；审定研究生培养方案及研究生培养相关政策；调研研究生教育发展动态，促进学校研究生培养质量不断提升；对研究生课程教学、导师指导等培养相关环节进行监督、检查与评估；对与研究生培养相关的各类项目及奖励进行推荐和评审；指导研指委分委员会开展相关工作；审议研究生培养工作的其他事项。

（三）本科教学指导委员会

2020年度，本科教学指导委员会积极开展工作，在疫情防控关键时刻，积极协助学校、学院制定教学工作方案并督促实施，确保了学校教学秩序的稳定，保证了教学质量。召开本科教学指导委员会2020年第一次工作会议，就拟增设专业、项目和基地班建设方案、学科交叉联合培养、人才培养特色凝练等方面提出了有针对性的意见和指导建议。同时，在各类教育教学改革项目的遴选申报及一流专业、一流课程建设等多项工作中发挥了主导作用。

（四）人才工作委员会

2020年度，人才工作委员会继续立足在人才的评价与考核中破除“五唯”，重点考量人选的学术影响力、实际贡献、创新能力和发展潜力，尊重人才成长规律，以科学分类为基础，组织召开文、理、工、医专家组会议35次，审议引进高层次人才、外籍港澳台教师等共计273人次，高层次才聘期考核20人，各类人才项目评审推荐251人。在本年度疫情的特殊形势下，仍然保持了良好的引才成效，实现了我校高层次人才数量持续增长，青年人才引育成效凸显。

（五）学科建设委员会

2020年度，学科建设委员会积极履行审议、评价、咨询各项职能，对学校、数学和化学学科第一周期各项建设目标和建设任务的符合度和达成度进行评价，对《山东大学世界一流大学建设周期总结报告》《化学学科建设周期总结报告》《数学学科建设周期总结报告》提出了修改建议，对学校和学科下一步发展重点和思路提出了建设性意见。

（六）实验室工作委员会

2020年，实验室工作委员会进行组织机构及组成成员调整，制定委员会议事规则，进一步加强对学校实验室建设和发展规划的宏观指导，推进解决实验室建设和发展中的重要事项，指导实验室建设与管理制度建设以及大型仪器公共技术平台的论证等。同时积极发挥文、理、工、医、威海、青岛六个学科专家组作用，负责学校教学实验室建设项目的评审、立项、验收等，提高实验室建设的前瞻性、科学性。

第二部分 2021年工作重点

2021年是山东大学百廿校庆之年，是“十四五”开局之年，也是全面推进世界一流大学建设，加快实现学校“由大到强”历史性转变的关键之年。学术委员会将紧密围绕学校的各项工作任务，认真履行在学术事务管理中的决策、审议、评定和咨询等职权，坚持教授治学和学术民主的理念与原则，不断提升学术治理能力和水平。

一、当好“智囊团”和“思想库”，进一步服务学校改革发展全局

围绕学校重点建设工作，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，在事关学校发展全局、与学科、学术相关的重大发展规划和发展战略上积极建言献策，为学校高质量发展贡献力量。

二、积极探索和实践，进一步健全学术委员会架构体系

为更好地推动科学研究的健康发展以及相关技术的正确运用，统筹规范我校科技伦理的治理，制订《山东大学科技伦理委员会章程》，成立“山东大学科技伦理委员会”以及“山东大学涉及人的科技研究伦理审查委员会”和“山东大学实验动物伦理与使用委员会”，健全学术委员会专门委员会体系架构，促进各项科学研究活动的健康开展。

为适应我校学科交叉融合研究及复合型创新人才引育的需求，制订《山东大学交叉科学学部委员会章程》，成立“山东大学交叉科学学部”，健全学部学术委员会体系架构，以机制创新促进交叉融合创新。

三、秉承创新和优化的原则，进一步完善学术委员会工作机制

推进与学校发展相适应的学术权力配置与运行模式创新，加强与学校职能部门的分工合作和协调互动，促进学术委员会与学校各部门之间的有效衔接与良性互动。理顺校学术委员会与其专门委员会的职责关系，支持各专门委员会按照各自章程的规定独立开展工作。继续完善学校、学部、基层三级学术委员会管理体制，积极探索校区学术委员会运行机制，协同推进学术管理工作。

四、加强学术诚信建设，进一步营造风清气正的学术生态

加强学术文化建设，继续开展科学道德和学风建设宣传活动，鼓励学术创新，规范学术行为，营造良好的学术氛围。进一步加强《山东大学预防与处理学术不端行为办法》及上级部门相关文件政策的宣传教育，严肃学术纪律，严厉查处不端行为，维护学校学术声誉。继续开展学术诚信自查自纠工作，与职能部门联动做好学术不端问题集中群体的整改工作，加强学校集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系建设。